Aplicaciones de Chat GPT como inteligencia artificial para el aprendizaje de idioma inglés: avances, desafíos y perspectivas futuras
Applications of Chat GPT as Artificial Intelligence for English Language Learning: Advances, Challenges, and Future Perspectives
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v4i2.781Palabras clave:
chat gpt, inteligencia artificial, chatbotsResumen
Este artículo científico examina las aplicaciones de la Inteligencia Artificial (IA) en el aprendizaje del idioma inglés y su impacto en el ámbito educativo. A medida que la IA continúa avanzando, se han desarrollado numerosas herramientas y enfoques basados en IA para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de idiomas. En este estudio, se revisan los avances recientes en el uso de IA en el aprendizaje de inglés, incluyendo sistemas de tutoría inteligente, chatbots conversacionales, reconocimiento de voz y traducción automática. Se exploran los beneficios que la IA puede aportar al aprendizaje de idiomas, como la personalización, la retroalimentación instantánea y la accesibilidad. Sin embargo, también se discuten los desafíos y limitaciones de la IA en este contexto, como el sesgo cultural y la falta de interacción humana. Además, se analizan las perspectivas futuras de la integración de la IA en el aprendizaje del idioma inglés y se plantean recomendaciones para su implementación efectiva en entornos educativos. En definitiva, este artículo proporciona una visión general exhaustiva de la aplicación de la IA en el aprendizaje del idioma inglés, destacando tanto sus beneficios como las áreas que requieren una mayor investigación y desarrollo.
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