Fierro Torres C Ángel, Woocay Prieto A, Torres Saucedo CI, Gamboa Lara A, Gómez Palma LI, Barraza Ramírez NI. Combinación metodológica del aula invertida y la instrucción entre pares aplicada en la enseñanza de matemáticas a nivel medio superior: Methodological combination of flipped classroom and peer instruction applied to teaching mathematics at the high school level. LATAM [Internet]. 28 de septiembre de 2024 [citado 19 de marzo de 2025];5(5):1685 – 1705. Disponible en: https://latam.redilat.org/index.php/lt/article/view/2714