Fierro Torres, César Ángel, Arturo Woocay Prieto, Claudia Irene Torres Saucedo, Andrés Gamboa Lara, Laura Isela Gómez Palma, y Natalia Idaly Barraza Ramírez. «Combinación metodológica Del Aula Invertida Y La instrucción Entre Pares Aplicada En La enseñanza De matemáticas a Nivel Medio Superior: Methodological Combination of Flipped Classroom and Peer Instruction Applied to Teaching Mathematics at the High School Level». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 5, no. 5 (septiembre 28, 2024): 1685 – 1705. Accedido marzo 19, 2025. https://latam.redilat.org/index.php/lt/article/view/2714.