Zazueta Diaz , Rosa Maria, María Elena González Diaz, y Clara Emynick Cervantes. «La regulación Emocional Como Insumo Para Impulsar Un Mejor desempeño En El Estudiante Durante Su Proceso Educativo: Emotional Regulation As an Input to Promote Better Performance in the Student During Their Educational Process». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 5, no. 4 (julio 3, 2024): 1030 – 1042. Accedido enero 23, 2025. https://latam.redilat.org/index.php/lt/article/view/2312.