Quiñónez Méndez, Jorge Javier, et al. «Estrategias De adaptación Curricular Para Enfrentar Casos De Discalculia En La instrucción De matemáticas En El Nivel Del Bachillerato : Curriculum Adaptation Strategies to Address Dyscalculia in Mathematics Instruction at the High School Level». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 6, n.º 1, febrero de 2025, pp. 1594 – 1605, doi:10.56712/latam.v6i1.3438.