Rigcha Betún, Rosa Elena, et al. «Asistentes De Voz Virtuales: Recurso Que Evita Errores semánticos En Estudiantes disléxicos De Bachillerato: Virtual Voice Assistants: Resource That Avoid Semantic Errors in Dyslexic High School Students». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 5, n.º 6, noviembre de 2024, pp. 234 – 261, doi:10.56712/latam.v5i6.3005.