Fierro Torres, César Ángel, et al. «Combinación metodológica Del Aula Invertida Y La instrucción Entre Pares Aplicada En La enseñanza De matemáticas a Nivel Medio Superior: Methodological Combination of Flipped Classroom and Peer Instruction Applied to Teaching Mathematics at the High School Level». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 5, n.º 5, septiembre de 2024, pp. 1685 – 1705, doi:10.56712/latam.v5i5.2714.