C. Ángel Fierro Torres, A. Woocay Prieto, C. I. Torres Saucedo, A. Gamboa Lara, L. I. Gómez Palma, y N. I. Barraza Ramírez, «Combinación metodológica del aula invertida y la instrucción entre pares aplicada en la enseñanza de matemáticas a nivel medio superior: Methodological combination of flipped classroom and peer instruction applied to teaching mathematics at the high school level», LATAM, vol. 5, n.º 5, pp. 1685 – 1705, sep. 2024.