Fierro Torres, C. Ángel (2024) «Combinación metodológica del aula invertida y la instrucción entre pares aplicada en la enseñanza de matemáticas a nivel medio superior: Methodological combination of flipped classroom and peer instruction applied to teaching mathematics at the high school level», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 5(5), pp. 1685 – 1705. doi: 10.56712/latam.v5i5.2714.