JIMÉNEZ VILLACIS , Norma del Roció. Inclusión educativa y diseño universal para el aprendizaje (DUA): estrategias para la diversidad en el aula : Educational inclusion and universal design for learning (UDL): strategies for diversity in the classroom. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 5, n. 5, p. 1539– 1549, 2024. DOI: 10.56712/latam.v5i5.2722. Disponível em: https://latam.redilat.org/index.php/lt/article/view/2722. Acesso em: 24 may. 2025.