Quiñónez Méndez, J. J., Orellana Peralta, H. R., García Calero, P. J., Orellana Peralta, K. H., & Quiñónez Méndez, A. I. (2025). Estrategias de adaptación curricular para enfrentar casos de discalculia en la instrucción de matemáticas en el nivel del bachillerato : Curriculum adaptation strategies to address dyscalculia in mathematics instruction at the high school level. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 6(1), 1594 – 1605. https://doi.org/10.56712/latam.v6i1.3438