Rigcha Betún, R.E. et al. 2024. Asistentes de voz virtuales: Recurso que evita errores semánticos en estudiantes disléxicos de bachillerato: Virtual voice assistants: Resource that avoid semantic errors in dyslexic high school students. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 5, 6 (nov. 2024), 234 – 261. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v5i6.3005.