Actitud ecológica en la sostenibilidad ambiental de las estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Nuestra Señora de Lourdes”, Ayacucho, 2022
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v3i2.74Palabras clave:
actitud ecológica, sostenibilidad ambientalResumen
El presente artículo tuvo como objetivo determinar la influencia del programa de actitud ecológica en sostenibilidad ambiental de alumnas, Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Nuestra Señora de Lourdes” de Ayacucho. Tipo de averiguación ha sido experimental, explicativo, cuasi experimental y se adoptaron los métodos de investigación; inductivo, deductivo e hipotético-deductivo con un total de 463 alumnas, una muestra de 56 alumnas, y grupo control de 28 y 28 experimental, como técnicas de recolección de datos se aplicó la encuesta de tipo Likert, cuyos cuestionarios se validaron mediante cinco expertos y prueba piloto con 16 estudiantes. Para probar la hipótesis se usó el estadígrafo t student-megastat, se arriba al siguiente resultado: El programa actitud ecológica influye significativamente en la sostenibilidad ambiental de las estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Nuestra Señora de Lourdes”. El 75% (21) de las estudiantes del grupo experimental se ubican en el nivel alto, respecto a la dimensión ambiental. El 71,0% (20) de las estudiantes del grupo experimental lograron ubicarse en el nivel alto, en relación a la dimensión social y 75,0% (21) de las estudiantes del grupo experimental lograron ubicarse en el nivel muy alto en el nivel de logro de la dimensión económica.
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