Simulación del modelo Economic Order Quantity (EOQ) con LibreOffice Calc como alternativa a Excel para disminuir el uso de software sin licenciamiento
Simulation of the Economic Order Quantity (EOQ) model with LibreOffice Calc as an alternative to Excel to reduce the use of unlicensed software
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v6i2.3883Palabras clave:
licenciamiento, pirata, software libre, simulación, eggResumen
El documento propone el uso de LibreOffice Calc como una alternativa a Microsoft Excel®, con el propósito de disminuir el empleo de software sin licenciamiento legal. Aunque el uso de software ofimático no se limita a un par de asignaturas, en este trabajo se propone un ejemplo de simulación del modelo EOQ (Economic Order Quantity), que está dirigido a estudiantes y docentes que en sus programas educativos tienen relación con la teoría de inventarios y la simulación discreta. Se destaca el riesgo del uso de software ilegal o pirata, como la seguridad, la falta de actualizaciones y el soporte a una estructura delincuencial global. Por supuesto se enfatizan los beneficios del uso de software libre, principalmente el relacionado con la carencia de recursos en las instituciones públicas de educación. La simulación que se realizó se enfoca en el modelo EOQ con demanda probabilística en un periodo anual dividido en 52 eventos o semanas. La simulación se realizó tanto en Microsoft Excel como en LibreOffice Calc. Para la metodología, se realizó una revisión de la literatura relacionada con diversos textos de nivel superior que abordan temáticas sobre inventarios, modelo EOQ y simulación con hoja de cálculo, específicamente con ejemplos o problemas con el modelo EOQ. Se presenta un problema propuesto a simular con ambos paquetes de software. Ambos paquetes de software proporcionaron resultados muy similares. El uso de software, en particular, LibreOffice es una alternativa viable para el proceso de enseñanza - aprendizaje en la educación superior basada en competencias. Además, promueve el uso de software legal lo que significa la práctica de una educación ética y sostenible en las instituciones públicas de educación superior.
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