Estilos de aprendizaje en lengua y literatura para implementar estrategias de enseñanza en la educación de bachillerato, Ecuador, 2024
Learning styles in language and literature to implement teaching strategies in high school education, Ecuador, 2024
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v6i2.3764Palabras clave:
estilos, aprendizaje, estrategias, enseñanzaResumen
En este artículo de revisión bibliográfica se investigó sobre los estilos de aprendizaje y estrategias de enseñanza en lengua y literatura donde la meta de investigación se encuentra alineado con el cuarto objetivo de desarrollo sostenible de la UNESCO, esta pretende tomar en cuenta los estilos de aprendizaje como una herramienta de información para comprender y atender a las necesidades educativas de cada estudiante en base a su desarrollo neurolingüística, cognitivo en concordancia con su edad cronológica y mental para incursionar en el proceso de enseñanza y aprendizaje y desarrollar aprendizaje significativo. Se concluye la importancia de proporcionar una serie de estrategias que garanticen este ejercicio reflexivo para que el cambio se efectúe desde la propia convicción del docente, no una innovación por imposición, sino por convicción.
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