La transformación digital de la educación superior: análisis de retos y oportunidades en la era virtual
The digital transformation of higher education: analysis of challenges and opportunities in the virtual era
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v6i2.3634Palabras clave:
educación virtual, innovación pedagógica, tecnología educativa, aprendizaje digital, transformación educativaResumen
El presente artículo analiza la transformación de la educación superior mediante la modalidad a distancia, examinando su evolución histórica desde la educación por correspondencia hasta los actuales sistemas digitales de aprendizaje. La investigación aborda los desafíos fundamentales que enfrenta la implementación de la educación virtual, incluyendo la brecha digital, las limitaciones tecnológicas y los retos pedagógicos, así como las oportunidades significativas que presenta para la democratización del conocimiento y la innovación educativa. A través de un análisis sistemático, se exploran los diversos modelos de educación a distancia, sus implicaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje, y el impacto de tecnologías emergentes como la inteligencia artificial. Las conclusiones sugieren que, si bien la educación a distancia enfrenta obstáculos considerables, su potencial para transformar el panorama educativo global es significativo, especialmente cuando se implementa mediante modelos híbridos que combinan las fortalezas de la educación presencial y virtual. La investigación enfatiza la necesidad de un enfoque holístico que considere tanto los aspectos tecnológicos como pedagógicos para garantizar una implementación exitosa de programas educativos virtuales.
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Citas
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