Estructura de entrevista para niños como herramienta en la promoción de técnicas de cepillado dental adecuadas
Interview structure for children as a tool in promoting proper toothbrushing techniques
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v6i1.3525Palabras clave:
cepillado de dientes, salud bucal, entrevistaResumen
La placa dental se forma a partir de una película adquirida como resultado de la alimentación que se deposita sobre las superficies dentales, por lo que un buen cepillado dental ayuda a mitigar los problemas a futuro que podría causar. La enseñanza y práctica de medidas preventivas en salud bucal desde la infancia es fundamental, por lo que los padres son los principales responsables durante esta etapa, ya que los niños carecen de conocimientos y aprenden de lo que observan para hacerlo por sí mismos. Este estudio propone una serie de preguntas para una entrevista dirigida a alumnos de preescolar con el fin de conocer su percepción y prácticas relacionadas con la salud bucal. La metodología del estudio se basa en un diseño de investigación no experimental y documental, utilizando fuentes secundarias y la observación sistemática en un preescolar. Se realizó una revisión de literatura para identificar los aspectos centrales a considerar en el diseño de la entrevista y se elaboró un registro anecdótico de las interacciones de los infantes y su capacidad para responder preguntas sobre salud bucal. Finalmente, se contrastaron los hallazgos de la revisión y la observación para diseñar la guía de entrevista, que incluye preguntas abiertas y cerradas, así como opciones de respuesta visuales para facilitar la participación de los niños. La guía de entrevista busca recopilar información relevante sobre los hábitos de higiene bucal en niños de edad preescolar, con el fin de identificar áreas de mejora y promover prácticas adecuadas de cepillado dental.
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Citas
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