La Inteligencia Artificial dentro de la Formación Educativa Secundaria de Ecuador
Artificial Intelligence within the Secondary Educational Training of Ecuador
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v6i1.3355Palabras clave:
inteligencia artificial, educación, tecnologíaResumen
El presente artículo muestra un análisis de un tema actual y trascendental que se está imponiendo en nuestro país, el mismo hace mención a la Inteligencia Artificial desde un punto educativo, en el cual participan docentes y estudiantes para dar una visión clara sobre la realidad actual del uso de herramientas tecnológicas para el aprendizaje continuo de los jóvenes ecuatoriano. Este estudio será a través de un análisis documental, mostrando las ventajas para personalizar el aprendizaje, que la Inteligencia Artificial trae consigo, mejoras continuas en torno a la preparación de los jóvenes de nuestro país para el futuro tecnológico que al mundo moderno afronta. Del mismo modo se relaciona este mundo tecnológico con el aprendizaje ya que modificará varios ámbitos y métodos educativos enfatizando la importancia de equilibrar ambas herramientas en beneficio de la sociedad. Dentro de este artículo se analizará puntos clave para las mejoras, uso, implementación y análisis de la realidad virtual con la educación.
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Citas
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