El emprendimiento social: una opción para potenciar la mentalidad empresarial del alumnado de bachillerato
Social entrepreneurship: an option to enhance the business mentality of high school students
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v6i1.3320Palabras clave:
emprendimiento social, alternativa, mentalidad empresarial, bachilleratoResumen
Los educadores responsables de la asignatura de Emprendimiento y Gestión tienen la responsabilidad directa de incluir estrategias metodológicas alternativas que se alineen con el emprendimiento social orientado al desarrollo de la mentalidad empresarial o emprendedora del alumnado de bachillerato. En esta óptica se obtuvo el punto de vista de 17 docentes según la encuesta aplicada. También se incluyó la investigación descriptiva, bibliográfica y de campo. Entre los resultados de mayor consistencia: Existe relación entre el emprendimiento social y la mentalidad empresarial; .la mayoría desconocen sobre los enfoques del emprendimiento social; el contenido de texto de Emprendimiento y Gestión no contribuyen a la potenciación de la mentalidad empresarial en los discentes; los asesores del distrito no los orientan en el desarrollo del emprendimiento social en el alumnado; vicerrectorado no ofrece directrices sobre técnicas centradas en el alumno (preguntas intercaladas y análisis de casos). Se aprecia algunas falencias formativas en los profesionales sobre los enfoques de emprendimiento social y falta de apoyo del vicerrectorado, distrito y Mineduc, esto requiere actualizar a los educadores en estrategias sobre el emprendimiento social y el desarrollo de la mentalidad emprendedora en los futuros bachilleres.
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