Objetos de aprendizaje como técnica de fortalecimiento educativo en Bachilleratos rurales del Estado de Veracruz

Learning objects as a technique for educational strengthening in rural high schools in the State of Veracruz

Resumen

La educación es uno de los principales determinantes del desarrollo humano y de la calidad de vida; sin embargo, no se tiene acceso a una educación de similar calidad en todas las regiones del país que integre dimensiones pedagógicas, éticas, socioemocionales, tecnológicas y económicas; sin olvidar la eficacia, eficiencia, pertinencia y equidad. Centrando la atención en el Estado de Veracruz, según el reporte de Cobertura Educativa 2019-2020, de la Secretaría de Educación de Veracruz y el Consejo Nacional de Población, la información estadística indica que la cobertura educativa de Nivel Medio Superior para los ciclos 2017-2018 y 2022-2023, fue de 77.49% y 74.64% respectivamente, observándose un decremento de 2.83 puntos porcentuales; y la eficiencia terminal fue de 76.30% y 68.88% respectivamente, presentando un decremento de 7.42%. Uno de los principales factores que afectan estos indicadores es la deserción, detonada por situaciones económicas, índices de reprobación, deficiencia en los servicios educativos, etc. Por lo que este proyecto tiene como objetivo implementar objetos de aprendizaje en el Telebachillerato de Atzalan, Ver, que favorezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje buscando disminuir la deserción por reprobación. El método de trabajo inició con una encuesta al personal docente y a los alumnos, acerca de sus materias y temas con mayor reprobación; concluyendo con la interpretación de resultados; logrando con ello identificar el tipo de Objetos de Aprendizaje óptimos por cada tema a desarrollar; mismos que se entregan a los docentes para determinar si el conocimiento fue aprendido de forma más fácil por el alumno o no.