Mentoría para el desarrollo de competencias transversales: guía para su implementación en el entorno universitario
Mentoring for the development of transversal competencies: a guide for its implementation in the university environment
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v5i6.3016Palabras clave:
mentoría, competencias transversales, desarrollo de comportamientosResumen
En el marco del cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030 – ODS, la investigación presenta una guía para el diseño y aplicación de un programa de mentoría para el desarrollo de las competencias transversales comportamentales en un entorno universitario, para favorecer la empleabilidad de estudiantes de último año que ingresarán al mercado laboral en el contexto ecuatoriano. Para alcanzar los resultados se aplicó un enfoque cuantitativo descriptivo, adaptando elementos del entorno laboral para el campo académico. En el estudio se describen las fases para el diseño del programa de mentoría, con el uso de un lenguaje académico aplicable a instituciones de enseñanza superior, incluyendo el diseño de instrumentos como: la ficha de información y avance del mentee, la guía de desarrollo de competencias transversales comportamentales a través de metodologías didácticas de enseñanza, actividades formativas y metodologías activas de apoyo a la mentoría. Se proponen, además, los indicadores para la evaluación de resultados de aprendizaje y del programa de mentoría. El estudio concluye con las oportunidades de desarrollo de competencias transversales comportamentales, que brinda la aplicación de un programa de mentoría en alumnos universitarios de último año para mejorar su empleabilidad, atendiendo las diferencias y necesidades individuales de cada uno.
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