Mentoría para el desarrollo de competencias transversales: guía para su implementación en el entorno universitario

Mentoring for the development of transversal competencies: a guide for its implementation in the university environment

Autores/as

  • Sofía Carolina León Carvajal Investigadora independiente

DOI:

https://doi.org/10.56712/latam.v5i6.3016

Palabras clave:

mentoría, competencias transversales, desarrollo de comportamientos

Resumen

En el marco del cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030 – ODS, la investigación presenta una guía para el diseño y aplicación de un programa de mentoría para el desarrollo de las competencias transversales comportamentales en un entorno universitario, para favorecer la empleabilidad de estudiantes de último año que ingresarán al mercado laboral en el contexto ecuatoriano. Para alcanzar los resultados se aplicó un enfoque cuantitativo descriptivo, adaptando elementos del entorno laboral para el campo académico. En el estudio se describen las fases para el diseño del programa de mentoría, con el uso de un lenguaje académico aplicable a instituciones de enseñanza superior, incluyendo el diseño de instrumentos como: la ficha de información y avance del mentee, la guía de desarrollo de competencias transversales comportamentales a través de metodologías didácticas de enseñanza, actividades formativas y metodologías activas de apoyo a la mentoría. Se proponen, además, los indicadores para la evaluación de resultados de aprendizaje y del programa de mentoría. El estudio concluye con las oportunidades de desarrollo de competencias transversales comportamentales, que brinda la aplicación de un programa de mentoría en alumnos universitarios de último año para mejorar su empleabilidad, atendiendo las diferencias y necesidades individuales de cada uno.

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Biografía del autor/a

Sofía Carolina León Carvajal, Investigadora independiente

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Publicado

2024-11-20

Cómo citar

León Carvajal, S. C. (2024). Mentoría para el desarrollo de competencias transversales: guía para su implementación en el entorno universitario : Mentoring for the development of transversal competencies: a guide for its implementation in the university environment . LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 5(6), 413 – 444. https://doi.org/10.56712/latam.v5i6.3016

Número

Sección

Ciencias de la Educación