Prácticas pedagógicas innovadoras que fomentan el éxito educativo en estudiantes de bachillerato

Innovative pedagogical practices that promote educational success in high school students

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.56712/latam.v5i5.2934

Palabras clave:

pedagogía, educación, innovación, metodologías, rendimiento académico

Resumen

Este estudio tiene como objetivo evaluar la efectividad de las prácticas pedagógicas innovadoras implementadas en la Unidad Educativa Fiscal Juan Montalvo para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato. El estudio se realizó en la ciudad de Guayaquil, Ecuador, a través de una encuesta basada en una escala Likert, se recogieron las percepciones de los alumnos sobre diversas metodologías educativas. Los resultados revelan que, aunque algunas estrategias, como la resolución de problemas auténticos y el desarrollo de la inteligencia emocional, gozan de una aceptación notable, otras, como la gamificación y la enseñanza diferenciada, muestran una baja implementación. Asimismo, se observa que un 61% de los estudiantes considera que los métodos creativos y modernos les ayudan a comprender mejor los contenidos. Sin embargo, existe una resistencia significativa hacia las clases tradicionales, evidenciada por un 53% de desacuerdo sobre su efectividad para mejorar el rendimiento académico. Estos hallazgos sugieren la necesidad de formación docente y recursos adecuados para integrar efectivamente enfoques innovadores en el aula, contribuyendo así a un entorno educativo más dinámico y alineado con las necesidades del alumnado.

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Biografía del autor/a

Nathalie Cevallos Pacheco, Ministerio de Educación

Carlos Yucta García, Ministerio de Educación

Eliana Granizo López, Ministerio de Educación

Raquel Andrade Berrones, Ministerio de Educación

Martha Robles Pulecio, Ministerio de Educación

Citas

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Publicado

2024-11-06

Cómo citar

Cevallos Pacheco, N., Yucta García, C., Granizo López, E., Andrade Berrones, R., & Robles Pulecio, M. (2024). Prácticas pedagógicas innovadoras que fomentan el éxito educativo en estudiantes de bachillerato: Innovative pedagogical practices that promote educational success in high school students. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 5(5), 4436 – 4448. https://doi.org/10.56712/latam.v5i5.2934

Número

Sección

Ciencias de la Educación

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