Los recursos lúdicos en el fortalecimiento de la inteligencia emocional en el nivel inicial

Playful resources in strengthening emotional intelligence in early childhood education

Autores/as

  • Martha Ibarra Universidad Estatal de Milagro
  • Alexandra Astudillo Universidad Estatal de Milagro
  • Mirtha Garófalo Universidad Estatal de Milagro https://orcid.org/0009-0001-4892-024X
  • Víctor Mayorga Villegas Universidad Estatal de Milagro https://orcid.org/0000-0002-4554-1180
  • Carla Mabel Bracho Ibarra Unidad Educativa Teodoro Alvarado Garaicoa

DOI:

https://doi.org/10.56712/latam.v5i5.2925

Palabras clave:

inteligencia emocional, recursos lúdicos, emociones

Resumen

El objetivo del estudio fue analizar el aporte de los recursos lúdicos en el fortalecimiento de la Inteligencia Emocional en el nivel inicial. Para aquello, se planteó un caso de estudio que tuvo la participación de docentes de ocho instituciones educativas fiscales en el nivel de Educación Inicial del cantón Milagro, provincia del Guayas, Ecuador. Para el análisis de los datos se consideraron las siguientes categorías dentro del ámbito de las emociones: la alegría/felicidad, tristeza, miedo, ira/enojo, empatía, confianza, gratitud, sorpresa, asco, calmado/serenidad, vergüenza, esperanza, inseguridad; quienes aplicaron una serie de recursos lúdicos como parte de la observación, destacando el Tour de las emociones, mi amigo emocional, relajación con burbujas, pared de reconocimiento, círculo de amistad. El diseño de este estudio se fundamenta en el análisis de las experiencias vividas, el cual tiene como objetivo comprender la relación entre el individuo y el mundo con el fin de transformar la acción educativa. Los resultados destacaron el aporte positivo de los recursos lúdicos, especialmente para lograr fomentar un adecuado manejo de las emociones por parte de los niños.

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Biografía del autor/a

Martha Ibarra, Universidad Estatal de Milagro

Alexandra Astudillo, Universidad Estatal de Milagro

Mirtha Garófalo, Universidad Estatal de Milagro

Víctor Mayorga Villegas, Universidad Estatal de Milagro

Carla Mabel Bracho Ibarra, Unidad Educativa Teodoro Alvarado Garaicoa

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Publicado

2024-11-04

Cómo citar

Ibarra, M., Astudillo, A., Garófalo, M., Mayorga Villegas, V., & Bracho Ibarra, C. M. (2024). Los recursos lúdicos en el fortalecimiento de la inteligencia emocional en el nivel inicial: Playful resources in strengthening emotional intelligence in early childhood education. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 5(5), 4299 – 4316. https://doi.org/10.56712/latam.v5i5.2925

Número

Sección

Ciencias de la Educación