Interculturalidad y Movilidad Humana: análisis segundo nivel de transición de una Escuela Municipal de la región Metropolitana de Chile

Interculturality and Human Mobility: Second level analysis of transition of a Municipal School in the Metropolitan Region of Chile

Autores/as

  • Francisco Gárate Vergara Universidad Andrés Bello. Centro de Investigación Iberoamericano en Educación. CIIEDUC
  • July Castillo Álvarez Universidad Andrés Bello
  • Katalina Aguirre Gamboa Universidad Andrés Bello
  • Magdalena Castro Saavedra Universidad Andrés Bello
  • Rachel Troncoso Cubillos Universidad Andrés Bello

DOI:

https://doi.org/10.56712/latam.v5i5.2709

Palabras clave:

multiculturalidad, interculturalidad, educación inclusiva, prácticas pedagógicas

Resumen

En el presente documento se evidenciará el problema que se basa en el análisis intercultural de lo que sucede dentro del aula y cómo esto incide en los procesos educativos de los y las estudiantes de nivel transición en Educación Parvularia de un establecimiento educativo municipal de Chile.  A partir de este estudio, se buscará detectar si los procesos de interculturalidad que se realizan en el aula responden a las necesidades del contexto presente migratorio en el país, desde las prácticas educativas. Por lo tanto, se genera la inclusión de los niños y las niñas migrantes, más allá de los estereotipos que generan los adultos de la comunidad educativa. A partir de esta investigación, de carácter mixta y con la utilización de cuestionario, análisis documental y observación en el aula, se espera generar resultados con una técnica de triangulación de la información, que busquen indagar para concluir la realidad de la inclusión de los y las estudiantes migrantes, ya sea a partir de la aplicación de prácticas pedagógicas acordes al contexto sociocultural presente en las salas, incentivando la idea de aulas diversificadas, y con profesionales capacitados, que tengan recursos pertinentes para poder apoyar estos procesos de inclusión.

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Biografía del autor/a

Francisco Gárate Vergara, Universidad Andrés Bello. Centro de Investigación Iberoamericano en Educación. CIIEDUC

July Castillo Álvarez, Universidad Andrés Bello

Katalina Aguirre Gamboa, Universidad Andrés Bello

Magdalena Castro Saavedra, Universidad Andrés Bello

Rachel Troncoso Cubillos, Universidad Andrés Bello

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Publicado

2024-09-27

Cómo citar

Gárate Vergara, F., Castillo Álvarez, J., Aguirre Gamboa, K., Castro Saavedra, M., & Troncoso Cubillos, R. (2024). Interculturalidad y Movilidad Humana: análisis segundo nivel de transición de una Escuela Municipal de la región Metropolitana de Chile: Interculturality and Human Mobility: Second level analysis of transition of a Municipal School in the Metropolitan Region of Chile. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 5(5), 1605 – 1619. https://doi.org/10.56712/latam.v5i5.2709

Número

Sección

Ciencias de la Educación