Programa de educación ambiental para la protección de la microcuenca La Balsa en el barrio Urbanización El Pedregal, Ibagué
Environmental education program for the protection of the La Balsa micro-basin in El Pedregal neighborhood, Ibagué
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v5i4.2328Palabras clave:
microcuenca, participación comunitaria, problemática ambiental, proyecto ciudadano de educación ambientalResumen
Esta investigación tuvo como objetivo diseñar un programa de educación ambiental para proteger la microcuenca La Balsa a partir del problema de contaminación, se planteó con la participación de la comunidad del barrio Urbanización El Pedregal, ubicado en el municipio de Ibagué, Tolima, se recopiló información para comprender y documentar de manera objetiva los elementos relacionados con el estudio, centrándose en las problemáticas identificadas. Se empleó un diseño metodológico cualitativo, con un enfoque descriptivo de investigación-acción, en el que la comunidad del barrio fue el objeto de estudio. La técnica utilizada fue la entrevista semiestructurada, diseñada a partir de un cuadro de triple entrada y basada en las categorías de Proyectos Ciudadanos de Educación Ambiental y Protección de Microcuencas Hidrográficas. Esta entrevista fue validada por expertos y posteriormente aplicada a la comunidad del barrio Urbanización El Pedregal, a personas que llevan más de 7 años viviendo en el barrio, de diferentes niveles de escolaridad y sin restricciones en la edad y género, la propuesta educativa consistió en la implementación de estrategias aprendizaje basado en problemas con el fin de proporcionar y fortalecer conocimientos que motivaron los valores y hábitos ambientales para abordar de manera crítica y eficaz los diversos problemas, En conclusión, el programa alcanzó el objetivo planteado resaltando la importancia de preservar los recursos naturales, especialmente la microcuenca La Balsa, y promoviendo hábitos y valores ambientales mediante mecanismos de participación comunitaria.
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