Ansiedad y depresión en alumnos de la escuela de medicina como consecuencia del confinamiento y afección por COVID-19: Anxiety and depression in alumni at medicine school as a consequence due to COVID 19 confinement

María Fernanda Borbón Reyna; Francisco Amador Rivera López

doi:10.56712/latam.v5i4.2327

Autores/as

María Fernanda Borbón Reyna Universidad Autónoma de Durango Campus Torreón https://orcid.org/0000-0001-9791-1748
Francisco Amador Rivera López Universidad Autónoma de Durango Campus Torreón

DOI:

https://doi.org/10.56712/latam.v5i4.2327

Palabras clave:

IDER, escala de ansiedad, alumnos de medicina, hamilton

Resumen

A finales de 2019, emergió el SARS COV 2 en Wuhan, China, extendiéndose rápidamente por el mundo. Como consecuencia de esto, los diferentes países optaron por dictaminar el confinamiento y la cuarentena de sus habitantes, provocando cambios a nivel psicológico y psicológico. Esto ocasionó un aumento en la prevalencia de trastornos de ansiedad y depresión, dentro de la cual no está exento el grupo de jóvenes en edad universitaria. El objetivo fue determinar la prevalencia de depresión y ansiedad en los estudiantes de medicina en la Universidad de Durango (UD) Campus Torreón en el periodo enero – junio de 2021. Se realizó una encuesta con la escala de Ansiedad de Hamilton, en conjunto con el Inventario de Depresión Estado-Rasgo (IDER) – entregadas a los estudiantes por vía electrónica con una muestra total de 320 alumnos. Se obtuvo una prevalencia de ansiedad y depresión en el 56% de los encuestados, con 46% de estos manifestando ansiedad severa, 14% ansiedad moderada y 38% ansiedad leve, además de una prevalencia de 46% de depresión, siendo 29% compatible con cuadro depresivo y 17% con depresión transitoria.

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Biografía del autor/a

María Fernanda Borbón Reyna, Universidad Autónoma de Durango Campus Torreón

https://orcid.org/0000-0001-9791-1748

Francisco Amador Rivera López, Universidad Autónoma de Durango Campus Torreón

https://orcid.org/0009-0004-2086-1307

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