Conocimiento y práctica de valores éticos y morales en tres escuelas primarias en las zonas conurbadas de Chilpancingo Guerrero

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DOI:

https://doi.org/10.56712/latam.v4i1.223

Resumen

Introducción: La educación en valores debe ser en forma continua y permanente con la responsabilidad de todos y cada uno de los miembros de la comunidad educativa. Metodología: diseño descriptivo, cuantitativo y trasversal, con una muestra de 245 escolares de 1o a 5o grado de las zonas suburbanas de Chilpancingo, se elaboró́ un cuestionario que se validó́ con una prueba piloto en una población con características similares. Resultados: 60.4% de los escolares tienen un buen conocimiento y practica sobre valores éticos y el 86.9% buen conocimiento y practica de valores morales, las niñas son las que más conocen y practican los valores tanto éticos como morales, los escolares de quinto grado son los que tienen mayor conocimiento y practica buena sobre los valores éticos y morales. Conclusión: en niños de 6 a 11 años de sobresalen los valores de beneficencia, igualdad y responsabilidad en los valores morales los más sobresalientes son amistad, humildad y salud.

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Maribel Sepulveda Covarrubias, Universidad Autónoma de Guerrero

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Publicado

2023-01-09

Cómo citar

Sepulveda Covarrubias, M. . (2023). Conocimiento y práctica de valores éticos y morales en tres escuelas primarias en las zonas conurbadas de Chilpancingo Guerrero. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 4(1), 54–69. https://doi.org/10.56712/latam.v4i1.223

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