Intervención psicopedagógica para fortalecer el desarrollo emocional de un niño con trastorno del espectro autista
Psychopedagogical intervention to strengthen the emotional development of a child with autism spectrum disorder
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v5i3.2198Palabras clave:
intervención psicopedagógica, TEA, bienestar emocionalResumen
La investigación se centra en una intervención psicopedagógica para apoyar a niños con TEA, para proponer un plan de intervención psicopedagógica para fortalecer el desarrollo emocional de un niño con TEA y mejorar su comprensión y regulación emocional mediante técnicas adaptadas a las necesidades individuales. Se busca promover su bienestar emocional y capacitarlos para adaptarse a situaciones sociales de manera exitosa. El enfoque humanista y metodología cualitativa se utilizan para recopilar datos a través de observaciones, entrevistas y la intervención psicopedagógica. Se identifican las dificultades específicas del niño en áreas como el desarrollo emocional, la socialización y la comunicación. Al proponer un modelo de intervención psicopedagógica con técnicas especializadas, se destaca la importancia de abordar integralmente las dificultades emocionales de los niños con TEA para facilitar un desarrollo emocional positivo y significativo.
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