Relación del ambiente académico con el trastorno de ansiedad y depresión en médicos residentes en el Hospital General de Zona no. 1 Tlaxcala
Relationship of the academic environment with anxiety and depression disorder in resident doctors at the General Hospital of Zone no. 1 Tlaxcala
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v5i3.2183Palabras clave:
residencia médica, ansiedad, depresión, ambiente educativoResumen
Los médicos residentes están expuestos a jornadas laborales largas, ambientes competitivos y en ocasiones enfrentan situaciones de maltrato o acoso, afectando a su bienestar psicológico y riesgo de sufrir problemas de salud mental como la depresión, afectando la calidad de vida e impacto en la calidad de la atención hacia el paciente. Identificar la relación del ambiente académico con el trastorno de ansiedad y depresión en médicos residentes en el HGZ No. 1. Estudio observacional, trasversal, descriptivo. Incluyó a médicos residentes que se encontraban rotando en el hospital general de Zona 1 IMSS Tlaxcala, México, de cualquier especialidad, grado género y edad que aceptaran participar en el estudio. Se realizó un análisis descriptivo con frecuencias y porcentajes, media, desviación estándar (±) y rango intercuantil de acuerdo con la distribución de los datos evaluados Kolmogorov- Smirnov, además de intervalo de confianza al 95% (IC 95) Un total de 122 médicos residentes, edades entre 23 y 44 años, mediana 30. 57.4 % (70) mujeres. El 34.4 % (42) se encontraban unidos, el 65.6% (80) solteros. 56.6 % (69) ingiere bebidas alcohólicas. El 80.3 % (98) negó padecer alguna enfermedad. Se observó diferencia estadística en relación con la percepción del soporte social (p= 0.16). Lo que más afecta a los residentes es la presencia de ansiedad y el soporte social, lo cual puede ser secundario a que los médicos no cuentan con redes de apoyo al ser foráneos.
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