Rol de los padres en el desarrollo psicosocial de niños de 1 a 3 años en Chuguín Grande de Ingapirca

Role of parents in the psychosocial development of children from 1 to 3 years in Chuguín Grande of Ingapirca

Autores/as

  • Johana Paola Quevedo Castillo Instituto Superior Pedagógico Intercultural Bilingüe Quilloac
  • Nube Elizabeth Patiño Quizhpi Instituto Superior Pedagógico Intercultural Bilingüe Quilloac

DOI:

https://doi.org/10.56712/latam.v5i3.2065

Palabras clave:

rol de los padres, desarrollo psicosocial, comunidad, comportamiento, emocional

Resumen

El rol de los padres en el desarrollo psicosocial de los niños y niñas de uno a tres años es un pilar esencial para el desempeño armónico en la adquisición de habilidades y destrezas emocionales favoreciendo el adelanto psicosocial del niño, considerando este antecedente es importante conocer cómo se desarrolla esta particular situación en la comunidad de Chuguín Grande perteneciente a la parroquia Ingapirca en la provincia del Cañar. El objetivo principal de este trabajo fue: determinar el rol de los padres en el desarrollo psicosocial y su incidencia en el comportamiento emocional y social en los niños y niñas de uno a tres años. La metodología utilizada tuvo un alcance descriptivo con enfoque cualitativo, como instrumento de recolección de información se aplicó una entrevista a los padres de familia de la comunidad, para la admisión de las preguntas se aplicó un modelo estadístico sometiendo a juicio de expertos, para su validez los valores deben ser mayores a 0.70. Mediante los resultados obtenidos se evidenció que los padres no forman parte del proceso educativo psicosocial de sus hijos, sus actividades laborales son la causa que mantiene mayor relevancia al no poder interactuar con sus hijos de forma emocional y psicológica, ellos reconocen la importancia del desarrollo psicosocial, manifestando que los niños se van desarrollando según sus experiencias vividas. Se concluye que el desarrollo psicosocial es parte fundamental en la vida de los niños y niñas, además el rol que desempeñan los padres es esencial en este proceso.

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Biografía del autor/a

Johana Paola Quevedo Castillo, Instituto Superior Pedagógico Intercultural Bilingüe Quilloac

Nube Elizabeth Patiño Quizhpi, Instituto Superior Pedagógico Intercultural Bilingüe Quilloac

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Publicado

2024-05-16

Cómo citar

Quevedo Castillo, J. P., & Patiño Quizhpi, N. E. (2024). Rol de los padres en el desarrollo psicosocial de niños de 1 a 3 años en Chuguín Grande de Ingapirca: Role of parents in the psychosocial development of children from 1 to 3 years in Chuguín Grande of Ingapirca. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 5(3), 635 – 641. https://doi.org/10.56712/latam.v5i3.2065

Número

Sección

Artículos

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