El cine en la escuela: de la diversión al aprendizaje intelectual

Cinema at school: from fun to intellectual learning

Autores/as

  • Benilde Lysenka Cosío Salazar Centro de Estudios Superiores en Educación

DOI:

https://doi.org/10.56712/latam.v5i1.1676

Palabras clave:

integración curricular, cine, aprendizaje intelectual, pedagógica

Resumen

La propuesta educativa que plantea la Nueva Escuela Mexicana requiere que se brinde una enseñanza de calidad y de excelencia mediante propuestas pedagógicas innovadoras y atractivas para los estudiantes, por lo que la Secretaría de Educación Pública ha dispuesto de una nueva asignatura denominada “integración curricular”, la cual tiene como propósito ampliar los temas y profundizar en los procesos de aprendizaje de los alumnos, debido a esto el Consejo Técnico Escolar de la Escuela Secundaria General 156 “Pablo Neruda” a puesto en marcha el proyecto “el cine en tu escuela” para este espacio curricular con el fin de utilizar a este medio como herramienta de aprendizaje.  El cine es un medio de comunicación audiovisual por el cual se transmite conocimiento, sentimientos, valores e ideologías por lo que se puede utilizar como un instrumento pedagógico para el apoyo en la enseñanza de los alumnos. El objetivo de este estudio es el de describir la influencia del cine en los aprendizajes de los estudiantes de la Escuela Secundaria General 156 “Pablo Neruda” ubicada en la Ciudad de México. La metodología en la que se fundamenta este estudio es de un enfoque cualitativo con un diseño fenomenológico con un alcance descriptivo.

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Citas

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Publicado

2024-02-09

Cómo citar

Cosío Salazar, B. L. (2024). El cine en la escuela: de la diversión al aprendizaje intelectual: Cinema at school: from fun to intellectual learning. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 5(1), 1340 – 1347. https://doi.org/10.56712/latam.v5i1.1676

Número

Sección

Artículos

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